執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)制度為我國(guó)工程技術(shù)人員個(gè)人的執(zhí)業(yè)資格確立了符合國(guó)際慣例的規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)及嚴(yán)格的認(rèn)證程序，它的建立和實(shí)施，必將進(jìn)一步推動(dòng)人才的社會(huì)化、市場(chǎng)化和國(guó)際化的進(jìn)程，為我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供更加規(guī)范的人才保障。執(zhí)業(yè)注冊(cè)資格考試是資格認(rèn)證程序的核心環(huán)節(jié)。執(zhí)業(yè)注冊(cè)資格考試嚴(yán)格按照相應(yīng)的考試大綱執(zhí)行。
　　全國(guó)勘察設(shè)計(jì)注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)資格考試大綱是在建設(shè)部執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我國(guó)建設(shè)行業(yè)的具體情況以及與國(guó)際接軌的要求制定的。考試大綱由專(zhuān)業(yè)考試大綱和基礎(chǔ)考試大綱兩個(gè)部分組成，前者規(guī)定了申請(qǐng)者專(zhuān)業(yè)能力的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，后者則體現(xiàn)對(duì)申請(qǐng)者工程科學(xué)背景的要求。
　　在執(zhí)業(yè)資格考試中設(shè)立基礎(chǔ)考試程序是基于下述兩個(gè)方面的考慮：
　?。?）執(zhí)業(yè)工程師的工程科學(xué)背景要求是從行業(yè)的角度對(duì)從業(yè)者提出的要求，它并不完全等同于工科院校的基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育的要求，執(zhí)業(yè)注冊(cè)資格基礎(chǔ)考試并不是工科高?；A(chǔ)教學(xué)考試的簡(jiǎn)單重復(fù)；
　　（2）執(zhí)業(yè)資格考試是一種按照獨(dú)立標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的公平認(rèn)證程序，它原則上不受申請(qǐng)者的學(xué)歷、學(xué)位、職務(wù)等傳統(tǒng)條件的嚴(yán)格限制。因此，申請(qǐng)者所受的工程基礎(chǔ)教育背景差異甚大，有必要在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行檢驗(yàn)。
　　所以，對(duì)于基礎(chǔ)考試，申請(qǐng)者不可消極應(yīng)考。正確的做法應(yīng)當(dāng)是：根據(jù)自身的具體情況，按照基礎(chǔ)考試大綱的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備，切實(shí)地充實(shí)、強(qiáng)化自身的工程科學(xué)基礎(chǔ)，從容應(yīng)對(duì)考試。
　　鑒于申請(qǐng)者教育背景、畢業(yè)年限、工作性質(zhì)、工作崗位及工作經(jīng)歷等諸多因素的影響，基礎(chǔ)考試大綱的內(nèi)容對(duì)申請(qǐng)者而言或欠缺或遺忘的情況是普遍存在的，所以為申請(qǐng)者提供適當(dāng)?shù)目荚囕o導(dǎo)是必要的、有益的。

課程屬性
[作者]	《注冊(cè)環(huán)保工程師執(zhí)業(yè)資格考試公共基礎(chǔ)考試復(fù)習(xí)教程》編委會(huì) 編
[出版社]	天津大學(xué)出版社
[圖書(shū)書(shū)號(hào)/ISBN]	9787561835197
[出版日期]	2010-6-1